面试技巧：活动策划题如何脱颖而出
面试技巧：活动策划类题目如何获得高分
在结构化面试中，考查考生的能力是多元的，比如综合分析能力、计划组织能力、应变能力、人际交往能力、语言理解表达能力等，纵观各类结构化面试考题，计划组织能力是考查的重点之一。此类题型常规考查本质就是对一项工作任务谈谈想法，但在此基础上也会出现问法的创新。比如，谈谈工作重点、组织活动应该注意什么、活动重难点是什么、最重要的三个步骤是什么等等，以此判断考生组织协调能力是否合格。
例题展示
某县是劳务输出大县，临近春节，受疫情影响，外出务工人员需要就地过年。县民政局决定组织关爱留守儿童活动，给留守儿童送去温暖。如果领导让你进行摸查，你会获取哪些信息，如何获取？
【存在问题】
1.活动目的不明确。活动目的就是工作的最终要求，目的不明确只会导致活动过程中的做法模棱两可，不够聚焦，最终效果难保障。
2.工作重点不突出。一项活动的开展，实际做法有很多，有大的方面步骤需要考虑，也有小方面细节需要注意，但并非面面俱到，在考试时也无法做到事无巨细，只能挑重点表述。
3.重点步骤充实度不强。比如此题，获取的信息是最重要的步骤，但大多考生在实际思考过程中，对于获取的信息思考不全，充实度不足，那么最终得出结论的说服力也就不强。
4.答非所问，套路满满。计划组织类题目的问法较为灵活，如果按照常规的活动前中后去作答，一定会被考官判定为套路化，分数不会高。
【如何展示组织协调能力】
1.思考清楚活动目的。在计划组织题目备考过程中，培训机构或者网上备考的指南会指导考生先阐述目的意义，其实这一步部分考生并不理解，只是机械化地在阐述，不清楚活动的目的意义真正是什么。在这需要强调的是，目的其实就是活动想要达到的真正效果，搞清目的才便于接下来去思考工作重点。比如，宣传的本质就是告诉听众信息，让听众吸收并践行；调研的本质就是摸清事情真相，为后续发展提供指导；培训的本质就是教会受众相应的技能，保障工作效果。因此针对不同活动，一定要明确活动目的，想清楚工作意图。
2.找准重点工作步骤。活动目的思考清楚后，接下来就要围绕目的去思考工作重点，比如，调研活动的重点步骤就是摸清哪些信息、向谁摸清、通过哪些渠道摸清信息以及最后如何得出结论；宣传活动的重点步骤就是告诉谁、告诉什么内容、通过什么方式告知以及如何让别人接受并践行；培训的重点步骤就是培训什么内容、谁来培训、谁去参训、培训形式、培训效果保障这五个步骤。活动类型非常多，举几个例子让各位感知何为重点步骤。
3.结合实际充实工作步骤。比如：此题中的问题是获取哪些信息、如何获取两问。接下来就带领大家充实这两问的具体步骤：(1)围绕目的来看，给留守儿童送温暖，一方面我们需要知道留守儿童的基本情况，围绕基本情况可以了解全县留守儿童的数量、家庭住址、春节行程安排等，也可了解今年疫情对家庭经济状况的冲击，春节物质筹备情况，家庭有什么困难，儿童及家人在春节期间有哪些合理的愿望希望得到满足，方便后续针对性送温暖；另一方面为了能让孩子感受父母的爱，可以了解其父母所在地区疫情的状况，当地疫情的防控政策，节后根据防控要求能否归家探亲等；(2)针对前面需要获取的信息，接下来就确定获取方式，比如可以通过设计问卷发放、座谈村两委、走访留守儿童的老师和监护人、实地深入家中询问等多种方式共同进行，确保获取信息的有效性。
4.遵循问啥答啥的原则。当作答框架、工作重点、具体做法思考后，就需要灵活去作答。要以题目问法为导向，不要漫无目的堆砌要点，灵活地将思考的重点组织形成答案即可。比如此题，首先简单阐述活动目的，其次详细说明获取的信息，再次展现获取的方式和对象，最后简单收尾即可。
以上就是政华教育跟大家分享的计划组织题目如何更好地展示组织协调能力，希望对大家能够有所帮助，在作答此类题目时，一定要注意以上四点。但也需要大家清楚，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
面试技巧：活动策划这样作答才能出彩
在结构化面试中，活动策划类型的题目是计划组织类题型当中的考查重点。此类题目通常会围绕某个主题开展一次活动，考官通过此类题目考查考生能否找准活动目标，并根据实际情况作出合理的计划，把握有利因素，针对可能存在的问题对此项活动做出合理的安排、达到预期效果，从而来判断考生组织协调能力、问题解决能力等。
例题展示
为提高群众疾病防范意识，提高群众健康水平，你所在社区计划开展一次“社区义诊”活动，如果你是该社区工作人员，领导把这项工作交由你负责，请问你会如何开展？
【存在问题】
1.开头千篇一律，忽略题干关键信息，只聚焦于“义诊”，目的片面且浅显，如“开展此次社区义诊是为了帮助群众及时发现健康问题，了解健康状况，提高健康水平”“组织此次活动能帮助群众提升幸福感、获得感，彰显我社区对群众的关怀”等。
2.内容空洞，同质化比较严重，基本上按照“事前、事中、事后”的顺序展开作答，如：“前期准备方面，我会成立活动小组，明确活动内容，确定活动开展的时间地点”。
3.重点不突出，考生在作答此类题型时往往只考虑环节的完整性，大都为成立工作小组、开展宣传动员、正式开展活动、总结收尾，几个环节平分秋色，难以突出活动重点。
4.缺乏灵活性，许多考生在实际开展过程部分过于简单甚至没有内容可答，本质上是因为考生们不会通过给定信息进一步挖掘，比喻不会灵活预设活动对象，活动内容也平平无奇。
【如何答题才能出彩】
1.开头导入个性化，依托题干结合热点：开展社区义诊，是我单位“为群众办实事”的生动实践，既关爱基层群众卫生健康，提高群众健康意识和自我保健能力，又做到了问需于民办实事，不断提高老百姓的幸福指数。
2.思考此次活动的特殊之处，针对性做好活动准备：
(1)此次义诊活动具有医学专业性，因此要提前与社区卫生医疗机构取得联系，共同组建好义诊医疗团队，准备好专业医疗体检设备，并根据不同体检项目搭建不同的分检区域。
(2)社区群众数量庞大，各年龄群体不同，因此要做好前期调研，了解社区居民数量、人员结构，年龄分布，以及体检需求、健康知识方面的不足与偏差等。
3.合理挖掘活动对象，灵活设置活动内容：
(1)普适性义诊内容：血压、血糖测量、身高、体重、视力筛查、内科检查等。
(2)针对特殊群体的特色服务：儿童拔乳牙、视力保健、小儿日常保健摩腹疗法；老年人中医理疗体验、颈肩腿脚护理等项目；新婚夫妻孕前检查，孕期检查，产后康复等；另外，对于出行不便的居民将安排工作人员提供上门义诊服务。
(3)其他普及健康知识的活动：健康讲座，专家讲解科学养生知识，如食疗、穴位按摩、疾病预防等，并提供专家咨询服务，中西医专家答疑解惑。
4.思考活动中会面临的困难，设置解决方案：活动中人员密集，环节多，要安排检查组对社区义诊活动组织开展情况进行记录，对现场人员做好引导，维护秩序，对于组织中的问题及时进行指正，协调解决，做好统筹工作。
5.思考如何保障活动效果，检验巩固活动：将义诊结果录入居民个人健康档案，要求社区医院回访居民健康状况；做好后续活动宣传，将健康讲座、将特色服务的相关视频上传，方便居民查阅，进一步掌握健康知识。
以上就是帮助大家在答活动策划类题型时如何破除千篇一律，答出亮点的技巧分享，一定要牢牢把握题干关键，充分挖掘细节，合理适当延伸。希望对大家能够有所帮助。
面试技巧：活动类题目如何丰富内容
在面试考试里，活动类题目往往让同学们又爱又恨，爱它不管难易都能说上几句，恨它想答的有特色还是很难的。尤其是活动内容这一块，总是没几句话就草草结束，今天政华教育就以“向市民普及民法典活动。”来举例谈谈活动内容可以怎么谈。
在谈活动内容的时候，我们可以从这些方面入手来谈：
1.结合活动目的来谈。我们可以结合此次活动我们想实现的目标，思考为实现该目标该有些什么内容。例如此题，向市民普及民法典是为了让大家知法懂法用法，了解到民法典的特点。所以为了让市民知法我们可以介绍民法典的主要内容；为了懂法我们可对民法典主要内容进行典型案例解读；为了市民用法，我们可以讲解常见的法律误区，以及如何正确运用民法典维护自身权益；最后对比原本法律法规和其他法律法规讲解民法典的特色。
2.结合现实逻辑来谈。我们常见的现实逻辑是“是什么、为什么、怎么办”，在活动中我们可以结合活动主题运用此逻辑。例如：讲解民法典是什么，其主要内容是什么，学会民法典的意义，如何运用民法典，哪些条例普适性最高。
3.把握题干关键词分析。结合题干关键词的特点。例如此题中关键词是市民和民法典，市民的特点是对普法宣传兴趣不大，而民法典条文多、体量大、编章结构复杂。所以我们的宣传内容要实用有趣，例如结合身边事、结合新闻典型案例，用情景剧或视频的方式，边演播边讲解，让群众感受到民法典的作用。另一方面准确呈现民法典的核心条文内容、宣传与生活常见问题息息相关的内容，如高空坠物、见义勇为、养狗问题、物业管理等。
4.举例说明完善内容。当我们思考纬度不是很多的时候，可以选择就已想到的纬度举例完善内容。例如我们只想到宣传民法典的意义和讲解案例。那么可以拓展回答：一方面宣传民法典的意义，比如民法典与婚姻、财产、养老、社会保障等方面息息相关，关乎人身财产安全；尤其是第一部法典，更详细、更有条理的梳理了社会上的一些矛盾问题该如何判定，例如子女推诿不照顾老人怎么办等等。另一方面我们会结合生活中常见的案例，让群众更愿意学习民法典。例如拾金有昧、老人摔倒无人扶等案例。
那么接下来我们举一反三，通过另一道例题向大家展示，如何谈活动内容。
例题：辖区内有个老旧小区准备加装电梯，以方便居民上下楼，为此，领导让你做一次调研，你怎么开展？
【审题要点】
调查内容1：结合活动目的。调查该小区居民的意愿，是否愿意、是否需要安装电梯。
调查内容2：结合现实逻辑。调查该小区的楼是否符合安装条件，能否进行安装，怎么安装更合适，会遇到些什么问题，如何解决这些问题。
调查内容3：把握题干关键词分析。调查老旧小区的基本情况，安装什么牌子的电梯，有什么合适的电梯公司，后期运行维护谁负责，运行维护的收费标准多少合适等。
调查内容4：举例说明完善内容。如何解决例如装修噪音、采光、运行噪音、装修垃圾等问题。
面试技巧：活动策划目的分析如何做到清晰明了
在公务员结构化面试中，经常出现活动策划类题目，考生能否答出高水平的内容，直接关系着该次考试的成败。而能够准确把握活动目的更是答题成功的关键因素之一。好的开头是成功的一半，但考生分析目的往往是把题干重复一下，这对于我们答题其实作用不大。因此，如何能够很好的分析活动的目的和意义，是答题的点睛之笔，对后续活动内容展开分析十分关键。
例题展示
为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭借身份证免费借阅，自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局的工作人员，领导让你对此展开调研，你如何展开？
【目的分析如何做到“清晰明了”】
1.从直接目的到长远意义。
【目的意义分析】
领导让你进行此次调研，就是为了通过调研了解为什么自助借书机投入使用两年来，却少有人问津的原因，最终还是为了能够提升其使用率，让其发挥真正的作用，体现借书机的真正价值，从而帮助大众有书可读，助力书香社会的建设。假如让我来调研，我会这么做。
【目的意义拆分展示】
(1)直接目的：对于此情况调查最直接的目的，就是通过调查能直接了解到少有人去借书的原因，找出自助借书机存在的问题。
(2)长远意义：在未来能够针对问题，提出完善措施，从而能够提升其使用率，让大家多读书，营造良好读书氛围，助力书香型社会建设。
【注意事项】
直接目的，活动结束后就能直接获得，而长远意义是希望得到的最终结果，本次活动结束后要经过漫长的时间才能最终实现，即活动的最终意义。
2.结合社会背景来分析。
计划组织类题目都是结合一定的社会背景来出题，所以这个时候我们就可以根据我们所了解的社会背景来进行分析。
【目的意义分析】
随着改革开放，“十四五”规划的推进，诸多民生小事也在国家的努力下一一得到整改。设立自助借书机能够通过简单的机器提升市民阅读便捷性，一方面帮助市民解决无处读书的问题，另一方面也能够增强全民素质，营造人人读书的靓丽风景。但目前出现无人问津的情况，如不解决会影响实际使用效果。我会从以下几方面进行调研。
【注意事项】
社会背景就是我们国家、社会层面，在相关方面的发展情况、政策情况，这就需要大家积累相关热点。通过题目的话题与积累的热点进行结合，从而使自己的目的意义能够描述得丰富多彩。
3.正反面对比分析目的意义。
计划组织类题目的目的都是好的，但是很少有人能想到，如果没有组织好的话会有什么消极影响，我们说意义就是做到有什么好处，那么反之，分析没有做到会有什么危害，也是从另一个层面分析了活动的意义。
【技巧展示】
自助借书机能够有效地帮助市民解决读书难，借书繁琐的问题，如果不能有效的了解无人问津的原因，可能就会让更多的读书爱好者和需要借书的群众无法满足阅读需求，也会影响到全民阅读的开展以及书香社会的建立。所以我会重视此次调研活动，重点从以下几方面开展。
以上就是和大家分享的活动策划类题目在目的意义回答方面可以用的一些方法，希望对大家有所帮助。
面试技巧：活动策划如何答出新意
无论是考场上还是在日常练习中，很多考生在作答活动策划类的题目时会出现内容空洞或者同质化比较严重的现象，基本上按照“事前、事中、事后”的顺序展开作答，考官听起来就会觉得千篇一律，自然会影响考生的面试成绩。那么，该如何避免此类情况发生呢？政华教育通过一道例题和大家一起展开分析，希望大家能把活动策划题答出新意。
试题展示
发展乡村旅游是实现乡村振兴的重要手段，我村准备利用现有“红色资源”、“红色遗址”建立党建教育基地。如果领导让你负责此次工作，作为驻村干部，你会怎么做？
【如何答出新意】
一、开头导入个性化。
1.目的意义式。从题干出发进行分析，利用“红色资源”、“红色遗址”建立党建教育基地不仅能够发扬红色传统、传承红色基因，而且能吸引游客参观游玩，增加本村的经济收入。
2.背景导入式。当前，很多乡村都在利用“红色资源”、“红色遗址”建立党建教育基地，为了避免基地建设地千篇一律，我们必须充分挖掘本地的红色文化，在规划建设、运营管理上下足功夫，打造一张“红色名片”吸引本地和外地的游客参观游玩。
3.个人感受式。在大学期间，我参观了很多红色遗址，印象十分深刻。深刻的原因就是红色遗址都生动形象地展现了当年的战争情景，并且在规划建设上都各有特色，让人流连忘返。所以，作为驻村干部，我必须充分学习外地的建设经验，让党建教育基地“活”起来。
二、工作重点个性化。
在此题中究竟怎么才能答出不一样的内容呢？我们可以通过以下几种方式展开思考：
1.思考活动的重点内容。本次活动的核心任务是利用“红色资源”、“红色遗址”建立党建教育基地，那么第一步重点就是挖掘本村有哪些“红色资源”、“红色遗址”。接下来，知道了这些文化资源，在哪里建设这个基地？怎么建设这个基地呢？就是我们第二步要考虑的重点内容。再往下走，后期如何进行维护管理也是我们必须考虑的重点工作。所以，本题的工作重点可以确定为“挖掘资源、在哪建、怎么建、怎么运营管理”。
2.思考活动会面临的问题。要建设一个党建教育基地，最直接映入脑海的就是选址和资金的问题，资金可以向上级财政部门申请或者由村集体出资，选址涉及到土地使用的问题，必须召开村民代表大会共同商议。再往下思考，建了党建教育基地以后会遇到哪些问题？游客来了要参观，那就涉及到停车、住宿、饮食等问题，所以基础设施的修建也应该纳入到工作重点中来。
3.全方位代入活动情景中。大家都有外出参观旅游景区的经历，景区在设置上通常是引导大家从A景点到B景点再到C景点，而活动策划题最需要这样的场景感。党建教育基地的建设必须要划分多个展区，例如红色文化讲解区、红色影院、党员宣誓厅、VR体验区等等，这样的作答内容更加务实且具备场景感，可以直接在考官的脑海中留下深刻的印象，进而提升你的面试成绩。
4.思考如何保障活动效果。活动的目的是为了吸引游客和村民前来参观并学习了解党史，为了达到这个效果，一个要通过多种渠道让大家知晓该基地，如创建抖音官方账号，拍摄各个展区的小故事吸引游客，或者直接邀请当地企事业单位前来参观等。二个就是思考如何帮助大家学习了解？那就要选拔讲解员，经过系统培训后再为大家讲解，保证前来参观的游客有所收获。
经过多个维度的分析后，工作重点就会变得“有血有肉”，我们可以按照“确定有哪些资源、在哪建、怎么建、怎么运营管理”的逻辑顺序呈现答案即可。
