政华教育

文化共享有助于让人们将文化融入到自己的生活中，汲取有助于现实生活的灵感。同时，文化共享是一种文化普及，是一次全民性的价值提升。能够为各地注入发展活力。此外，诸如各地免费开放美术馆的文化共享也丰富了公共教育与推广的手段，打破自身馆藏资源局限和束缚，加强合作，惠民政策层出不穷。更深层次来说，文化共享能够跨越了市场定位，带给百姓的自豪、自信，让他们更坚定沿着自己民族的道路走向未来。

但当下，存在文物休眠，资金缺乏，文物深藏在地库中或缺乏保护措施，文物闲置。此外，还存在理念落后以及过度保护的错误意识的问题，文化的精神实质和文化内核已经到了濒危的境地。

因此，要不断推动文化共享，各地文物应该走出封闭状态，接受公众的观赏，让民众共享。同时，各地合作才能共赢，要共同保护文化遗产。继续推进免费开放美术馆，推出展览，各级美术馆积极参与其中。

【分析】在此道公文题目的答案要点中不难看出中，整篇短文从真实的层面探讨了当前文化共享的现状，即文物共享，围绕文化共享中的文物共享主题探讨了当前共享的成绩，并辅以相应的事例佐证成绩，同时也质疑了共享当前还存在的问题，并针对此类问题提出相应的解决办法，按照成绩——问题——解决办法递进的逻辑形式对“文化共享”进行了简短的评价。

二是要关注材料

在绝大部分情况下，材料就是要点的来源，答案要点的详略取决于材料的长短、逻辑的总分以及表达的方式，换句话说，材料的逻辑从根本上点明了要点的逻辑，材料的多少决定了要点的数量，所以我们更要从材料出发，才能更好地把握住要点。

【例】H市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”，你作为石板街道负责人，将在座谈会上发言，请你根据“给定资料3”，以“清河社区的治理之道”为题，写一份发言提纲。

【分析】这道题主要需要写一份发言提纲，根据体裁名称我们不太能够明确了解发言的内容和目的是什么，唯独能够从题干主题中明确我们的发言大致方向是在“社区治理与服务经验交流座谈会”这个场合上围绕清河社区的治理之道写一篇发言，所以我们一定要注意既然是经验交流，内容要点更多强调经验的输出，围绕治理的经验去寻找，同时也要注意经验是围绕社区治理的经验去寻找。

【例：材料节选】

……

转变发生在2014年，那一年姚叔刚好退休，也听到了新名词：“五水共治”、“截污纳管”，“污水零直排2.0模式”……与此同时，姚叔发现，身边的清河水一天天变清了，他不知道的是，这几年来，清河社区已经陆续关停50余家清河沿岸的“散乱污”小作坊。

清河水变清了，社区里清河直街改造也在居民的关注下完成。去年夏天，姚叔想在家门口的亲水平台上开个茶座，这个平台曾是我家老码头，后来变成堆杂物的地方，改造一下也是改善环境。本来，由于平台性质的问题，他以为营业执照的审批特别麻烦，没想到社区认为是好事，就帮他沟通，执照很快就顺利地办了下来。

清河直街的长征桥头，有一家开了20年的无名面馆，如今有了“老桥头面馆”的大门匾，也成为石桥街道的吃货热捧之地。改造后的清河直街，留下了这碗做了20年的面也留下了老城的记忆。如今直街已改造到第三期，但有一点理念始终没变，清河应该是有历史积淀的，人们走到这儿，就会勾起旧时的回忆。

……

【分析】这三段以并列的关系分别讲述了如何治理清河社区的经验，第一段讲述的是清河社区变“清”是因为关停了小作坊，还采取了“五水共治”等治污水新模式，第二段是关于社区直街改造的经验，其中包括了社区帮助居民沟通相关部门，快速办理营业执照，实现社区特色服务，第三段讲述的是社区改造中关乎于文化方面的治理，主要围绕传承社区文化记忆，坚持改造传承老城记忆的理念去进行讨论，所以这三段分别以三个经验的形式呈现要点。

【优秀示例】

清河社区的治理之道

清河社区为我市最古老街区，面临污水成灾、老龄化严重等问题，经过治理滋长出绵长的生命力，以下是治理之道：

污水治理：采取、应用“五水共治”等治污水新模式；关停多家清“散乱污”小作坊。

直街改造：改善环境：主动帮办，改造亲水平台，加快营业执照审批；坚持传承理念，留住老字号；吸引艺术气息浓厚的商家。

养老服务：满足老年人需求，引领生活方式。开办阳光老人家园，阳光老人家园设计重点：满足老人兴趣爱好：组建兴趣小组，(具体做法)设置多功能区，安排课程专业教学，医疗配套服务，开通医保卡功能。消除隔阂，找到归属共鸣。

借力科技：引入“城市眼”，借力科技，高清探头监控，识别违规行为和不文明现象，实时传送。

多元共治：采用多元共治治理模式：建立管理工作群，发挥各主体作用，商家整改，社工接受；成立自治管理委员会，社区监督，城管兜底。听群记录众意见做好民生工程服务。

清河社区越来越美，其中治理之道的核心就是用心。

申论公文写作指导之“公开信”行文过程

各位考生在申论备考公文写作中，对于文种书写的格式与内容长存困惑，今天政华教育透过例题，对“公开信”这一文种的写作方法进行解读，以解决考生们的备考疑问。

例题：为切实提醒广大村民提高警惕，防范非法“村推”骗局，请根据“给定资料5”，以G市XX村村委会的名义拟写一份公开信。

【政华指导】

透过题干可以确定三大重点，即“你是谁”——G市XX村村委会；“给谁写”——广大村民；“写什么”——公开信、防范非法“村推”骗局。由此可知，在材料找点过程中，要围绕“村推”骗局找点，核心目的是提醒村民提高警惕，因此本质要点需书写“提醒”，即告知村民怎么做。除此之外，再加上发文背景，结合题目思考，可得出背景一般为当前“骗局”的多发性，强调问题的严重性。最后，还需要加上结尾作总结，进行呼吁，已达到“公开信”文种的书写目标。

那么，接下来为各位考生列举材料片段，以提取相关要点。

【资料片段1】

医保电子凭证由全国统一的医保信息平台签发，是参保群众和相关机构的身份标识。为了便利农村居民使用医保电子凭证，部分获得医保电子凭证接入授权资格的第三方渠道平台会聘用服务团队来到农村地区“送服务、送温暖”，进村面对面进行推广、指导，帮助农村群众注册、激活、使用医保电子凭证，也就是“村推”。然而，却有不法分子借机骗取村民重要个人信息牟利。不久前，G市警方就打掉了一个借“村推”医保电子凭证名义非法获取村民重要个人信息的犯罪团伙。

【政华指导】

文段1呈现明显的“村推”背景，即医保电子凭证的签发，基层要进行推广，此背景下出现“村推”骗局出现。同时，材料最后一句也体现另一个信息，即村推骗局的作案手段——借“村推”名义非法获取个人信息牟利。作案手段应作为对村民的提醒，写在“正文”部分。因此，可得出“发文背景”和“正文”部分要点。

发文背景：为便利农村居民使用医保电子凭证，一些“村推”进村进行推广、指导。但近期我市警方查获一些犯罪团伙借“村推”名义非法牟利。

正文要点：借“村推”名义非法获取个人信息牟利。

【资料片段2】

为何村干部没有发现骗局？主要不少偏远地区的村干部，知道有“村推”团队，要来帮助村民激活医保电子凭证，遇到假的“村推”后，没有仔细地进行询问检查，算是自己的疏忽。这些假的“村推”，穿着制服，有工作证件，有医保局文件，虽然都是假的，但是，如果不去和上级仔细核实，的确不容易分辨。而且，这些假的“村推”，抓住了农村偏远地区、信息相对不发达的特点，以及打着“做好事”的名义，很容易躲避村干部的怀疑。

【政华指导】

本段材料重点体现出“村推”骗局出现的原因，即村干部的防范意识不足。因此，这一要点可推导得出“做法”，作为正文部分的“提醒”去呈现。

正文要点：干部加强甄别能力。遇到“村推”，要询问检查，和上级部门仔细核实。

【资料片段3】

在日常生活中，非法“村推”团伙针对农村一些老年人还使用扫码免费送10个鸡蛋，或者免费注册就送盆、纸巾、剪刀、送油等形式收集个人信息，村民看似占了小便宜，其实背后说不定就吃了大亏。现在，时代变化得太快，而老年人的信息获取和鉴别能力容易跟不上时代的主流，加上一些老人很少和子女或其他年轻人沟通，很容易会形成信息茧房。所以，子女们平时也要多教老人学习智能手机应用。

【政华指导】

本文中描述了村民在“村推”骗局中受骗的致因，即“占小便宜”心态、防范意识不足和老年人子女的问题。因此，可推导得出解决问题的办法，作为书写过程中的正文部分。

正文要点：1.村民勿贪小便宜；提高维护个人信息安全的警惕和自觉。2.子女加强家庭沟通。多与老人沟通，帮助学习智能手机应用，提高信息获取和鉴别能力。

【政华指导】

在本题的材料片段梳理完成后，发现材料中并没有对于“公开信”的结尾内容的描述，因此需要考生结合实际书写，公开信的目的是告知，本题即告知群众提升防范意识，避免陷入“村推”骗局，遇到问题及时举报。

结尾：各位村民朋友们，遇到可疑情况，请及时上报，避免给不法分子可乘之机。

根据材料情况和文种特点，政华教育为各位考生总结“公开信”文种的书写特点，在正文书写中，要具备“背景+主体+结尾”三个部分的要点。结合文种性质，书写答案是要具备完整格式，即“标题+发文对象+发文单位及日期”。

申论贯彻执行题型重在审题明确基本思路

贯彻执行题型作为公职考试中近几年常见题型，其特点为材料复杂、分值高、题干信息量大、文种多样，许多考生经常谈“公文”色变，实际上贯彻执行题型并非毫无抓手，政华教育认为可以有以下突破口：

审题的基本作答思路

我们拿到一道公文写作题目，完全可以把题目当成日常机关事务的模拟，命题人好比是领导，命题人出的设问可以理解为领导交代的任务，就公文写作而言，这个任务就是今天所需要的书写的文种，所以第一步务必读准文种。

【题干】

临近年关，诈骗事件频发，某警局打算召开一次“防电信诈骗主题宣传周活动”。假如你是该警局的工作人员，请你根据给定资料，拟写一份《致大学生的公开信》，号召学生积极参与。(20分)

要求：(1)紧扣资料，内容具体；(2)层次分明，语言得体；(3)字数不超过500字。

【解析】

那么通过题干解析，首先明确今天的任务等于公开信的书写，文种就是公开信。如果是公开信，那么我们在书写之前必须明确今天的文种外在格式长什么样子，主要内容写什么东西，这样才能开始动笔。

1.格式

常规考察文种多数为日常事务性文种，其格式测查主要是聚焦在标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期这五种要素。其中标题和正文基本会有，主要纠结的地方在于发文对象、发文单位、发文日期是否要写。那么在这里给大家明确一下。一般发文对象写与不写主要是看题干有无明确受众。比如：上面的例题中，标题中明确了发文对象，发文对象为广大大学生，因此需要书写。

而发文单位和发文日期写与不写，主要看文种是通过纸质形式传播还是通过口头形式传播，如果是纸质形式传播则需要发文单位和发文日期，如果是口头形式表达则无需发文单位和发文日期。比如：上面例题中，文种为公开信，公开信是通过纸面形式传播，故需要发文单位和发文日期，发文单位为xx警察局。需要注意的是，发文单位通常以组织团体名义发出，不会按照个人署名。如果针对的文中属于讲话稿一类的，因为是口头形式传播，所以最后不需要发文单位和发文日期。

2.内容

内容是公文写作的核心。借文达意是文章书写的目的，也是核心。公文的正文写什么重点需要明确文种的目的。比如：上文的例题，公开信的目的是“号召学生积极参与活动”，那么现实中就需要考虑，如果我们要想让学生参与我们的活动该写点什么啊？肯定是需要多介绍活动对于大学生的重要性，以及参加活动的具体流程、做法。很多同学会受到题干背景的影响，武断地认为正文内容要写如何防电信诈骗，这其实就是审题不清晰的结果，最后得分也必然会受影响。因此审题的重要性不言而喻，直接关系作答的方向。

申论公文写作难点、易错点分析

公文写作是公考申论中的重要题型之一，且占分比较高，令很多同学头疼。究其原因，主要在于公文题形式复杂多变、材料长、语言需要优化等问题。在这里，我们首先需明白，公文题说到底是考场上的一道常见考察的题目。是题就会有解答方法、应试技巧。下面就重点聊聊公文写作难点和易错点的应对策略。

一、文种格式切忌死记硬背

从讲话稿、短评，到编者按、报道，乃至简报、会议纪要，200多种的事务性公文，如果想通过死记硬背每一种格式，在短时间内是不现实的，那么我们可以通过分类记忆+结合生活实际的方式来灵活记忆常见的格式。

回顾近年来常考的题目，不难发现大致可分为三类，许多文种虽然我们平时没有写过，但在生活学习工作中也见过。第一，总结汇报类，如调研报告、考察报告、工作总结、会议纪要、简办等，这类文种没有明确的发文对象及发文单位，所以一般只需要“标题+正文”即可。第二，讲话发言类，如讲话稿、发言稿、讲解稿、经验介绍等，这类文章一般都有明确的讲话对象或称谓，根据实际情况，没有谁讲完话以后还要说日期和发文单位或自报发言人姓名，所以这类文种一般格式为“标题+称谓+正文”。第三，宣传动员类，宣传稿、倡议书、通知、建议书，这类文种偏官方化，所以既需要有明确发文对象，又要有落款，即“标题+发文对象+正文+落款”。

二、在题干中找到破题点

审题干得出答题思路，作为应用文写作也不例外，通过审题干可以找到题目的破题点。首先，审文种确定行文格式，一般对文种的要求均在题干最后一句话，要求我们“根据给定资料，……，拟定(撰写)调研报告、建议书…”，然后再根据上文所讲述方法确定格式。其次，审标题或工作目标确定写作内容，如果题干中是命题的，往往题目就已经明确主要内容这什么，例如：以“清河社区治理之道”为题……，那么我们文章主体，主要写的就是清河社区的治理的做法，或者根据题干的要求或目的意义，确定写作内容。最后，审题干中的背景，身份，确定我们的称谓和落款该如何拟定，已经自己的职责范围。

总结而言，以不变应万变，抓住公文题的本质，问什么答什么、所有答案全部在材料中。广大考生切勿因为问法的多变而慌了神，只需要依托统一的思路、方法逐步解题即可。