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行测技巧
2021-04-03 08:27
来源:政华教育

可能性推理无关项深度辨析

可能性推理题目是大家做行测题时比较纠结的一类题目,一方面纠结选项到底和题干有没有关系,另一方面在几个备选选项中又不清楚到底哪个选项力度更强,今天专家就带大家透析第一个问题——可能性推理题目中常见的无关性选项类型,以后大家做题时迅速分辨,为自己做题提高效率。

所谓无关项,其实是指该选项对题干不产生加强或削弱的影响,在以往题目中无关项的呈现形式主要有以下两种。

一、话题不一致

话题不一致即选项与题干论述话题不同,且无法对题干产生影响,下面一起看一个题目理解话题不一致到底如何设置选项,大家着重关注C项哦。

【例1】生理学家发现,人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层,如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶,大脑皮质的发育就会变得极为缓慢,无法最终形成正常大脑皮质的6层结构,从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测,利用这一发现,将有望研发出药物,普遍提高学生的学习能力。

如果以下各项为真,哪项不能质疑上述推测?

A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

D.青少年过脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用

【解析】题干通过胎儿缺乏“Cdk5”酶会影响大脑皮层的发育从而影响儿童的认知发展,推测利用这一发现有望研发出药物提高学生的学习能力。

A项,说明人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶,因此即使研发出药物也不能提高学习能力,削弱了题干结论。

B项,说明学生的学习能力主要是通过后天学习获得的,也就是通过补充药物获得的方式作用不大,也削弱了题干结论。

C项,偷换了话题,“学习能力突出”和“提高学习能力”不是一个话题,不能削弱题干结论。

D项,说明青少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力,直接反驳了题干结论。

故本题选C。

二、表述不清

表述不清指选项指向不清晰,包含过多可能性,以下题A项为例

【例2】近日,某国的科学家们正在尝试用粒子加速器治疗癌症,他们将包括脑胶质瘤细胞在内的几种肿瘤细胞培养物放置在模拟人类头部的有机玻璃器皿中,再把这个“人头”放在粒子加速器的作用范围内。科学家们首先在肿瘤细胞内聚积足够量的酮-10,然后再用中子束照射肿瘤部位,使肿瘤细胞内部发生核反应,肿瘤细胞随之死亡。

以下哪项如果为真,最能支持实验的成功?

A.中子束对肿瘤细胞的作用有别于健康细胞

B.脑胶质瘤类癌症用其他治疗方式无法治愈

C.只有肿瘤细胞会在中子束的作用之下死亡

D.中子束能摧毁包括脑细胞在内的人体细胞

【解析】题干实验结果:科学家们首先在肿瘤细胞内聚积足够量的酮-10,然后再用中子束照射肿瘤部位,使肿瘤细胞内部发生核反应,肿瘤细胞随之死亡。

A项,中子束对肿瘤细胞的作用有别于健康细胞,但未说明好坏,则可能是好的影响可能是坏的影响,所以为无关项。

B项,只说明其他治疗方式无法治愈脑胶质瘤类癌症,但未说明此实验可以治愈脑胶质瘤类癌症,不能支持。

C项,只有肿瘤细胞会在中子束的作用之下死亡,说明中子束不会伤害其他细胞,确保了实验的安全性和有效性,可以支持。

D项,中子束能摧毁包括脑细胞在内的人体细胞,说明了中子束会对人体造成伤害,不能支持。

故本题选C。

以上两种即为题目中常见无关项的设置,大家做题时优先筛选出无关项可以帮助大家提高做题效率哦。

病句辨析之搭配不当

在省考行测中,可能会考察到一种特殊题型——病句辨析题。此类题型主要考察大家对于语序、语法、搭配等相关知识点的掌握情况。今天就来给大家介绍一下,在病句辨析题目中考察比较多的错误类型之一:搭配不当。

搭配不当涉及的对象一般都是句子中的主干成分,像:主语、谓语、宾语。所以搭配不当一般就是:主谓搭配不当、谓宾搭配不当、主宾搭配不当,还有一面与两面搭配不当的设错类型。接下来进行一一介绍:

一、主谓搭配不当

在提取出句子的主谓宾之后,发现句子的主语和谓语不搭配。例如:这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用并收到国外的关注。这句话中,简化句子后为:工作和设计被采用,我们可以说设计被采用,但是不能说工作被采用。这就犯了主谓搭配不当的错误。

二、谓宾搭配不当

在提取出句子的主谓宾之后,发现句子的谓语和宾语不搭配。例如:他马上召集了常委进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员以及会议中应该注意的问题。这句话中动词“安排”搭配了四个宾语,“内容”、“时间”、“出席人员”、“会议中应该注意的问题”, “安排”不能搭配“会议中应该注意的问题”。这就犯了谓宾搭配不当的错误。

三、主宾搭配不当

在提取出句子的主谓宾之后,发现句子的主语和宾语不搭配。例如:这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。简化句子后为:这家工厂被授予省优质产品称号。工厂没法被授予优质产品称号。这就犯了主宾搭配不当的错误。

四、一面与两面搭配不当

在一句话中,出现一方面对应两方面,就是一面与两面搭配不当。例如:电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到,各行各业中去,关键在于要加速训练,并造就一批专业技术人才。这句话中,前面的句子说的是“能否”两种情况,后面说的是“要……”一种情况,事理上说不通,应该在“要……”之前加上“能否”才能搭配。这就犯了一面与两面搭配不当的错误。

【例题】下列各句中,没有语病的一句是:

A.他的病情能够稳定,关键在于他能否保持良好的心态,并积极与医生配合。

B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老英雄的报告。

C. 美国的“页岩气革命”无论是从制度上还是技术上都给很多国家提供了可借鉴的经验,全球许多国家准备在页岩气领域大干一番,这其中就包括中国。

D.可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及时完稿,就过早的离开了我们。

【答案】C

【解析】A项前面的句子说的是“能……”一种情况,后面说的是“能否”两种情况,事理上说不通,应该在“能……”之前加上“能否”才能搭配,排除。B项不能“注视报告”,谓宾搭配不当,排除。C项,表意明确,没有语病,当选。D项“巨著”搭配“离开了我们”,属于主谓搭配不当,排除。故正确答案为C。

 

主旨观点题行文分析之总分文段

在公务员行测考试中,片段阅读是言语理解与表达的考察题型之一。片段阅读特征之一是题型种类繁多,主要有主旨观点题、承接叙述题、标题添加题、细节判断题、词句理解题等。今天就带各位同学来了解一下主旨观点题。

主旨观点题的考察实质是通过梳理文段,总结作者、出题人的写作意图或想要通过文段表达的观点,所以做题过程中分析文段句间关系是第一要义。其中有一种行文会在文段前面部分给出总的观点,然后在后面具体分析,这就是总分文段。一般出题的时候文段会有以下三种形式,提出观点——举例论证、提出观点——原因分析、提出观点——具体说明。对于这种总分文段,重点在文段前面部分,故对总观点的概括即文段主旨。同时,大家需要注意,在分析文段及选项时要尽量规避主观想法,尽可能站在作者的角度客观思考。最后要培养对于常见错误项的的敏感,比如选项本身表述正确,但是不涉及文段重点内容;选项出自文段重点内容,但是概括不全面;选项表述符合常识,但与文段内容无关等均是常见的错误选项类型,不作为主旨项。

例:许多具体的“传统”基本上还是经验的积累,实该细剔细辨才是。尽弃传统,尽废古制,实属不智。毕竟,老祖宗一路都有各自的“创新”,尤其那些传承至今的制度、措施,得到历代认可,其身后都勾连着“不得不然”的原因,急匆匆一刀革去,痛快自然痛快,只是跟着就是吃苦头了,最后还是一脸尴尬地将其请回来。

这段文字的大意是:

A.传承至今的古制都蕴含着各朝各代的创新

B.要审慎地对待历史流传下来的制度、传统

C.现代社会要创新就需要去古革新

D.古代所有流传下来的传统都不宜丢弃

【解析】答案:B。整个文段围绕“传统”展开论述。首句指出对待传统应该细剔细辨,尽弃及尽废传统都是不明智的。后文论述老祖宗历代有创新,尤其是传承下来的东西都经过历代认可,全部废除会因为“吃苦头而重新找回”,所以整个文段首先引出如何对待传统的观点,后文进行原因说明,故文段想表达对待传统应认真细致的对待,而非粗暴的一刀切。A选项出自文段第二行,本身表述正确,但是偏离了重点内容,排除;B选项是对文段如何对待传统观点的概括,保留;C选项为创新而去古革新与文段本身表达的意思相悖,排除;D选项强调保留所有的传统,但是文段只强调对传统要细剔细辨,不能盲目一刀切,不符合,排除。综上所述,最终答案为B。

 

词语“猜猜看”

在公务员考试备考过程中,你是否曾被选词填空“狠狠伤害过”?你是否因为“做不对蒙不会”而“深深自责过”?你是否因为“词语双胞胎”而“放弃“过?……今天就带大家来聊聊选词填空那点事。

其实很多小伙伴在作答选词填空题目时的思路都是这样的:拿过题目,先看看选项是否有自己比较熟悉的词语。如果没有,直接想放弃;如果有,那么就“越读越通顺”“越通顺越想选”,最后导致的结果就是,准确率直线下滑。导致这种现象的很大一部分原因,其实是我们搞混了做题的顺序与步骤。

选词填空,本意是让我们去还原文段,而不是创造文段。所以,我们的基础思维应当是根据上下文去揣测设空处所填词语的意思,而不是用选项验证合理性。这就决定了,我们的做题顺序其实应当为“先看文段进行判断,再验证选项的合理性”。

让我们用几道基本训练的题目,来感受一下:

【例1】阅读下列语句,概括出横线处应填词语的意思。

随着移动媒体的迅速发展,信息传播内容也呈数量级增长。在手机上,各式各样的信息发布平台每天24小时不间断地进行信息传播。这导致手机上各种信息________,有益的东西多,错误、有害的信息也有,对青少年正确价值观的形成造成了不良影响。

【解析】既然要猜测词语意思,我们就要回到本质的上下文分析,由设空处之前的“导致”可知,所填词应当为前文内容虽引起的结果。通过前文“各式各样的信息发布平台每天24小时不间断地进行信息传播”我们发现,设空处首先应当包含“信息较多,种类多”的意思。再由空后的“有益的东西多,错误、有害的信息也有”可知,设空处同时还可以表示,信息有好有坏。那么综合我们的分析,我们只需要带着“数量多,种类多,有好有坏”的意思去筛选选项就可以了。

通过这道题目,我们主要想要提示大家的其实是做题顺序的问题。既然是还原文段,则所有的信息都必须要来自与上下文,不能够凭借自己的“预感”顺读。只有合理的进行分析,我们才能够提升自己的解题效率。

来检验一下我们的成果吧。

【例2】美好的记忆,相信没有人舍得删除。从有利于人们身心健康的方向出发,科学家对于删除记忆的研究,从使人________痛苦开始。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A.逃离 B.忘却

C.摆脱 D.体验

这道题目的答案为B选项,只要抓住文中的“删除记忆”就可以快速解题了。将记忆删除,导致的最直接的结果就应该是,什么都不记得了。是不是很简单呢。

在后续的复习中希望小伙伴们能够多多运用这样的解题方法,锻炼自己的解题能力,加快进步哦~

 


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