归纳的总结－到底需不需要分类？
概括题的答案需不需要分类书写？这是一个“历史级”难题，困扰了一年又一年的考生朋友。听到流传较广的说法是省考时一般不用分类，国考时必须分类。这种说法是不严谨的，凭什么国考就必须分类？就因为考试级别比省考高？这种说法明显带有浓重的主观色彩。
首先我们要弄清楚为什么要分类，分类的好处在哪里。要知道申论比较重要的答题原则是“答对所问”，也就是要根据题干和要求部分的限制去作答，题目如果明确要求需要分类，就必须去做，事关分数。还有一点就是分类可以使我们的答案更具逻辑性，让阅卷人清晰明了我们要表达的内容，好处是容易得到阅卷人的认可，毕竟每一道题目都有一定的表达分。
总结下来其实分类与否与考试类型并无关系，我们需要具体问题具体分析才行！细分之下，关于分类，有以下几种情况：1、题目明确要求分类；2、材料内容中已经“暗示”给了我们一定的分类依据；3、无需分类，分类难度较大。
1、题目明确要求分类
常见的对于分类提出要求的设问形式是“请对……进行归纳”，类似的设问动词还有：分类、整理、梳理等，分类的要求可能出现在题干中，也可能出现在要求中，这个时候，我们必须分类。
比如这道题目——请根据“资料2”，归纳小童获得“全市十佳科技特派员”荣誉的原因；再如这道题——根据“给定资料1”，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施？要求：（1）分条归纳概括。这两道题目，分别在提干和要求中要求分类，我们就必须去做。
2、材料内容中已经“暗示”给了我们一定的分类依据
这种类型要求比较高，需要我们在读材料的时候真正“沉浸”其中，但往往会使我们的答案增色不少。
比如这道题目——请概括小张家乡出现的新变化。作答范围中材料第一段最后叙述——下面是他讲的“三农”新故事：。。。。。。这句话是总领全篇的作用，也就是下面的内容
都围绕“三农”展开，“三农”是什么？农业、农村、农民啊，这就是材料给的现成的分类方式！
3、无需分类，分类难度较大。
有的题目根本分不出来类别，因为题干将答题内容已经设定的非常“死板”，涉及的面非常窄。这类题型，属于让我们“心有余而力不足”的，我们的原则是不必强求，千万不要为了分类而分类，导致被扣逻辑表达分，得不偿失。
比如这道题目——“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。我们常用的主体分类法、维度分类法在这道题目中一一失效，题干限定的太死，这种情况无需分类，我们分条列点呈现答案即可。
4、总结
题目要求分类的，我们必须分！题目没要求分类，有把握的时候再去做，要知道，机遇与风险并存，如果强行分类，分类又不合理，那等待我们的可能就是扣分了，因为每一道题目其实都有一定的表达分，这是掌握在阅卷人手中的。
5、讲练结合是关键
想要在考试时做到有的放矢，就要经过大量的练习，掌握常见的分类方法。
归纳概括题作答不可忽视的细节：分门别类
申论，申而论之。申就是申述，论就是讨论。
公考领域一直流传“得申论得天下”，因为申论和面试有着千丝万缕的联系，申论的重要性就不言而喻。归纳概括题一直以来是考生备考申论的重要题型。因其重要性，作答的时候想要找要点、答准确，做到不丢分甚至拿高分一直以来是大家最关心的事。在此基础上，我们首先就需要掌握申论要点的分类方法，在不断地刷题过程中，培养分类思维。当然，并不是所有的概括归纳题都要求大家去分门别类，但是在一些题干或者要求当中如果有一些明确的或者潜在的分类要求，那就必须要去分类，可以通过一些明显的分类标志词去判定。
下面就几道例题来给大家做进一步描述：
1.根据给定资料1，请分别概括高大妈和老姚“喜”和“盼”的内容。（15分）
要求：准确、全面、简明、有条理，不超过250字。
2.根据给定资料1，归纳小孙为带领村民脱贫致富做了哪些工作。（20分）
要求：准确，全面，有条理，不超过300字。
3.请根据“给定资料1”，梳理概括F省医保跨入“码时代”后，给不同群众带来的新便利。（15分）
要求：准确、全面、有概括性，不超过300字。
4.“给定资料1”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对F市所做工作进行分类总结。（15分）
要求：（1）分类合理；（2）内容全面；（3）不超过200字。
5.根据给定资料1、2，概括当前年轻人热衷整形的主要原因。（20分）
要求：内容全面，观点明确，条理清晰，不超过200字。
6.根据给定资料1，概括D区科技特派员工程实施过程中存在的问题。（20分）
要求：紧扣资料，内容全面；条理清楚，层次分明；字数不超过200字。
7.根据给定资料1，概括改革开放以来，赵家村发生的变化。（15分）
要求：（1）分成几个方面，分条陈述；（2）全面准确；（3）不超过200字。
技巧详解：
以上通过7道真题的题干给大家用红色标记笔标注了哪些是属于明显或潜在的分类标志词，详解如下：
1.第一题中出现“别”，属于明显的分类标注词。像这道题我们完全可以按照题干提示，从高大妈和老姚这两个不同的主体去分类，如何再细分，可以从高大妈喜的是什么，盼的是什么和老姚喜的是什么，盼的是什么具体再去分类。
2.第二题出现“归纳”，属于潜在的分类标志词。概括归纳，其中归纳和概括是存在一定区别的。概括主要考察我们去材料当中提炼核心要点的概括能力，但是归纳更加注重把要点提炼出来之后的整合归纳能力，那它其实考察的也就是分类。
3.第三题中出现“有概括性”，属于潜在的分类标注词。或者有的题要求“概括性强”，从字面意思来说，就是要能把一些要点进行一个高度的概括，但是从深层去理解，将要点进行高度概括，考察的仍然是归纳能力，将要点进行归纳分类。
4.第四题中出现“分类总结、分类合理”，属于明显的分类标注词。不管是在题干还是在要求当中，都给了我们明确的提示，要分类，那必然要分类作答。
5.第五题中出现“观点明确”，属于潜在的分类标注词。观点明确在概括归纳题里面不常见，一般出现在像综合分析题或者贯彻执行题中，需要让我们进行表态，或者是提炼总括句，前置核心要点词。如果出现在概括归纳题里面，就是需要提炼总括句，前置核心要点，也就意味着要去分类作答。
6.第六题中出现“层次分明”，属于潜在的分类标注词。“层次分明”按照字面意思来理解就是要能体现出不同的层次，从深层次理解就是在梳理这些材料要点的时候，要去判断一下要点之间是否存在一个总分或者总分总，因果转折递进等一些逻辑关系，或者说要点之间有没有一些相同层面的可以归为一层去给归纳概括，实质上也就意味着要去分类作答。
7.第七题中出现“分成几个方面”，属于明显的分类标注词。必然要分类作答。
技巧总结：
当概括归纳题中的题干或者要求中出现“分别、归纳、有概括性、分类合理、观点明确、层次分明、分成几个方面、若干方面、诸多方面”等明显或潜在分类标志词的时候，注意要点要分类！
