政华教育

公务员招录考试愈发重视应试者的贯彻执行能力，更是在2023国考行政执法卷中连续考查三道贯彻执行题目，这股“潮流之风”可见一斑。而广大考生，对于其间绕不过的标题写作，却不够重视。简单扁平的理解、千篇一律的呈现，一不小心让标题写作也成为“失分痛点”。政华公考在此通过本文跟大家一同探究贯彻执行标题写作的三大讲究。

第一讲：题目命定，遵守命令。当题目出现“以……为题”或者以《……》形式明确标题内容时，应试者书写标题必须按照题目给定抄写，否则标题不得分。

【题目一】

S市召开科技养老服务工作会议，假设你是会议主办方工作人员，请以“科技养老服务方便老年生活”为题写一则简报。

要求：紧扣材料，内容全面，条理清晰，不超过400字。

【书写】

科技养老服务方便老年生活

【题目二】

S市召开科技养老服务工作会议，假设你是会议主办方工作人员，请将会议内容简要报告给领导，写一篇《科技养老服务方便老年生活》。

要求：紧扣材料，内容全面，条理清晰，不超过400字。

【书写】

科技养老服务方便老年生活

第二讲：常见写法，规范行文。题目对公文标题没有特别说明时候，可以按照“关于+事由+文种”的常见标题结构书写，如果事由繁琐，占格过多，则可以直接简化为“文种”作为标题。

【题目三】

S市召开科技养老服务工作会议，假设你是会议主办方工作人员，请以根据会议内容写一则简报。

要求：紧扣材料，内容全面，条理清晰，不超过400字。

【书写】

关于科技养老服务工作会议的简报

或者

会议简报

第三讲：自由拟定，考察加强。当题目明确出现自拟标题等表述时，必须按照作文题目自行拟定，注意主题明确，尽量包含关键词。

【题目四】

请根据给定资料3，自拟标题，为D省日报撰写一篇关于C市诗城公园建设的短评。（30分）

要求：观点鲜明，简明扼要，语言生动。不超过400字。

【书写】

诗城公园心灵地标

写作点睛：文章论证要逻辑严谨

在申论备考过程中，很多考生对文章写作的论证特别头疼，仿佛每一个字都在绞尽脑汁地思考，举步维艰，但是反观另外的考生，你会发现他们到了这部分的时候，笔走龙蛇，一蹴而就，而且写成的文章处处妙笔生花，让人眼前一亮。这是因为什么呢？其主要原因是他们掌握了论证书写的具体方法。下面政华公考就给大家介绍一下文章论证的具体方法。

1、例证法

就是运用事例证明论点的论证方法，是议论文写作中最基本的常用的方法。“事实胜于雄辩”，运用得好，往往可以增强文章的说服力。例证法首先要注意选例，选例要做到真实、典型、充分、新鲜。选例要真实，就是指所选事例不管是亲身经历的，还是间接了解的，都必须真实可靠，确凿无误；选例要典型，就是所选事例要代表性，不在多，而在精，做到以一当十，以少胜多；选例要充分，指事例要有一定的数量要求，选例时，要照顾到各个方面，几个例子具有共同的属性，就更能说明问题的本质；选例还要新鲜，指有意识地选择一些现实生活中新鲜的事例，不仅有针对性，而且具有时代精神。

其次要注意叙例，议论文中叙例的目的是为一轮做准备，因而要求简明扼要，高度概括。同时应根据论点的需要，选准落笔点对事例进行概述，注意突出事例中与中心论点紧密相关的部分。最后要注意议例，在选例、叙例的基础上，还要善于议例。对事例进行分析说明，揭示事例和论点之间的联系，使事例真正起证明论点的作用，做到叙议结合，水乳交融。

2、引证法

就是运用理论论据证明论点的论证方法。引用理论论据时要注意以下几点：（1）准确。对引用的理论，要深刻领会其含义，考虑是否与自己的观点相吻合。切不可牵强附会。（2）确凿。引用的言论必须是确凿可靠的，经得起检验又被证明是客观真理。无论是引原文还是引大意，都必须经过认真仔细核对。（3）精当。引用的理论材料要精选，不宜太多，适可而止。（4）灵活。引用名言要灵活运用多种形式，不能太呆板，缺乏某种变化。有时直接引用，有时间接引用，有时引原文，有时引大意，有时将引用的词语插入自己的分析中。

3、对比法

写作议论文时，引用正反对比的方法进行论证，就是正反对比法，简称对比法。对比法的特点，常常是通过两种或两种以上的不同事物，或同一事物是两种不同情况，放在一起比较、分析，形成鲜明的对比，从而得出鉴别性结论，证明正面观点是正确的，反面观点是错误的。对比法的方式多种多样。可以是两个观点的对比，也可以是两个论据的对比，可以是同一事物自身前后的对比（纵比），也可以是两件事物之间的相互对比。

4、喻证法

是以人们熟悉的事物为喻来阐明道理的论证方法。喻证法能使文章生动而增强感染力，其主要作用还在于能使深刻的道理浅显化，抽象的道理具体化。运用喻证法时要注意（1）喻体和论点必须是两种截然不同的事物，但又有一点极相似，这样才能贴切形象。在论证时，打了比方之后还要加以分析，通过喻体来证明论点的可靠性。（2）喻证法有时单用一个喻体展开论证，有时也用一组比喻来证明同一个道理。例如：鲁迅在《拿来主义》一文中，把文化遗产比喻为大宅子，用鱼翅、鸦片、烟枪烟灯、姨太太分别比喻文化遗产中的某些部分，运用的就是一组比喻来阐明道理。（3）喻证法还可以与其他论证方法相结合，以增强论证的效果。

综合分析题作答从材料入手

申论题目中综合分析题目历来是考生普遍反映难度较大的一类题型。答题的逻辑还是一成不变的总分总逻辑？材料怎么分析？从什么角度分析？如何排列答案顺序……一直困扰着很多考生。综合分析题目一直是拉开分差最明显的题型。今天政华公考告诉大家如何破解综合分析题目，可以先从材料入手。

在申论考试大纲对“综合分析能力”的描述是要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。相对应的综合分析题目就是为了考查考生综合分析能力而设置的题目。

伴随着近几年国考及各省省考的题目设置会发现综合分析题命题形式越来越多样，问法也随之不断创新。谈理解、谈看法、加以分析、得出启示……就近年来常考的综合分析题可以总结成以下几类：一是解释型分析，二是评价型分析，三是启示型分析。虽然类型较多，但作答综合分析题并不是没有规律可循，只要把握住材料的整体逻辑，就能轻松找到作答综合分析题的正确路径。

我们以2022年国考行政执法类题目为例，根据“给定资料2”，谈谈你对“现在撤掉的是‘眼中的柜台’，但我们更要在撤掉‘心中的柜台’上下功夫”这句话的理解。题目中关键词为“撤掉”“眼中的柜台”“心中的柜台”“下功夫”。关联词“更”说明撤掉“心中的柜台”是关键。作答思路就是围绕“眼中的柜台”和“心中的柜台”展开即可，要突出撤掉“心中的柜台”的相关内容，“下功夫”也能够看出是在强调做法。同理，2021年副省级第一题，“给定资料1”中说：“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村”。从题干句子中提炼关键词：这些努力和奋斗所换来的——清楚这些“努力和奋斗所换来的”体现在哪些方面；“有形的”指什么？“无形的”指什么？且通过题干能知道“无形的”能改变小谷村，“无形的”更有价值，更有用。所以在找寻材料要点时要重点围绕“有形”与“无形”分别暗指什么内容？只需在整理答案时分成“有形”与“无形”两个部分即可。在2019年地市级第四题，给定资料4中的座谈会上，主持人说：“如果不能打破这种种遮蔽，就拿不出有分量的作品。”请谈谈对“种种‘遮蔽’”的理解。审题能够确定是句子理解题目，题干关键词是“遮蔽”，题干无法得出“遮蔽”的含义，但能够确定是一个负面词汇，应该是类似于“问题”，拿不出有分量的作品，到底指的什么作品，还要去材料中找取。通过题干还能得出的信息是题干的这句话是“主持人”所说，通过梳理材料逻辑，会发现材料是由甲乙丙丁四个人及主持人的谈话内容构成，因此，我们可以先阅读主持人段落。根据主持人所讲内容得知“遮蔽”出自嘉宾丙，所以接下来阅读部分可以从丙开始。丙的话语中能够得出创作中的“遮蔽”指技术与金钱，同时还有相关危害。总结丙的段落构成是“遮蔽”——即问题，还有危害。再从甲开始梳理内容，不难发现同样都是问题、危害。同理，乙、丁的话术部分，也都是问题及危害还有适当对策构成。所有的问题其实就是“遮蔽”的不同体现。所以最终书写答案时，按照总分总逻辑，整合不同要素呈现即可。即遮蔽的解释——遮蔽的危害——对策。

综合分析题作为申论考试非作文题目中整体难度最大的一道题目，并不是没有解决的办法。我们要放下自己对综合分析题目的畏难情绪，只要在阅读时能够结合阅读方法及时做好标注，梳理材料的整体逻辑，把握行文脉络，还是能够破解这一难点题型，考得理想的分数。

提出对策题如何破除书写困境

申论考试中的提出对策题重点测查考生是否具备发现问题和解决问题的能力，考察的本质依然是看考生能否厘清材料的问题和对策，时隔多年提出对策题重回公考舞台。然而大部分考生一遇到对策题就开始犯难，主要在写完之后总觉得自己的对策内容写得又乱又杂。对于备考考生而言破除书写困境，掌握作答技巧尤为重要。

对策要点写得更全、更准、更有条理性，考生需要从以下几个方面着手：

一、审好题目，明确要解决什么问题或明确要实现什么目标。对策题作答一旦答非所问则分低是必然的。

比如：公寓保安在车辆管理上，存在不少问题，请结合给定材料内容，针对如何加强保安队伍建设，提出合理化建议。

要求：准确全民，分条作答，字数在300字以内

在上述这道题目中，很多考生在做题中着重在作答要点里写如何解决车辆管理问题的对策，但实则此道题目要解决的保安队伍的问题。

二、依然坚持回到材料梳理要点。在作答对策题时，材料梳理要做以下几件事。

一是梳理清楚材料的问题并做好层次的划分。对策题干给的有效信息有限，此时考生更应该回到材料梳理清楚材料的问题、原因的要点个数及逻辑关系。

二是找全材料直接对策要点并做好层次划分。提出对策题实际依然踩点给分，一方面对策要点能抄全的就尽量找全、抄全；另一方面对策要点能解决同一个问题的则放在同一条。

三是要确定未解决问题个数并提出对策。这一步很重要，可以说是这是拉开考生分差的关键。为什么这么说呢？因为很多考生脱离了申论作答的本质，忽视材料信息，考生总想用积累的对策表述来进行作答，殊不知这是在舍本逐末。考生在这一步千万要注意，一定不要忘记对策题是踩点给分，对策要点的提出依旧是根据材料中的问题及其原因反推对策要点。

比如：只要到李家沟去走一走，就不难发现一堆一堆散发着恶臭的垃圾长年累月堆积到公路边，溪水边、村边、田边……大片的生活垃圾暴露堆放，“垃圾围村”现象已成为不容忽视的村难题。“村里头的人都没啥文化，哪有人重视。”村干部的老李谈起过去，感慨良多。

上述题目要求考生解决的是垃圾围村的现象。在材料中没有直接解决问题的对策要点，所以需要考生紧紧把握住材料对垃圾围村问题及原因的阐述，在材料中垃圾围村发生是村民没文化以及不重视，这就意味着考生在后面就势必要写到村民文化和重视两个采分词，至于提升村民文化素质、强化村民重视的手段到底是宣传教育还是严厉惩处这个部分只要言之有理即可。

三、对策要点书写要重点突出。每条对策的前头需要书写前置词，让整个对策要点的呈现更具条理性。