面试技巧：社会现象题做作答的应变妙招
进行多角度分析
在结构化面试中，经常出现社会现象的相关题目而在答题的过程中很多考生都找不到相关的作答角度来进行分析，或者是分析的角度太多单一，其实这样的问题都会影响到后续的考试成绩，所以在答题过程中能进行多角度分析就显得尤为重要，那么下面就以一道题目为例重点说说如何在社会现象题目中进行多角度分析。
例题展示
近年来，随着基层减负的持续推进，“文山会海”现象有所遏制，但部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头，如答题刷积分、转载集赞、定位打卡拍照等。对此，你怎么看？
【如何做到多角度分析】
1.在表态上进行多角度分析。
（1）感受表态。作为即将要走上工作岗位的基层人员，看到这种新生的形式主义不免让人心寒，唯有塑本追源，多措并举，才能将基层减负落到实处。
（2）影响表态。新的形式主义违背政务新媒体应用的初衷，严重损害政府形象、侵害群众利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
（3）本质表态。部分地区通过新媒体平台过度留痕、弄虚作假，向我们展示了形式主义的另一种新型表现形式——指尖上的形式主义，实质上是作风建设不实，政绩观错位，损害人民利益，相关部门要出台强有力的措施进行整改。
2.在影响上进行多角度分析。
（1）主体分析。
①基层干部。耗费基层干部精力，增加工作负担，影响基层干部的工作积极性。
②人民群众。大量的时间被浪费，人民群众一些急难愁盼的问题无法进行处理，群众的利益无法保证。
③机关单位。长此以往，这种新型的形式主义会助长弄虚作假、务虚不务实的作风。
（2）直接、间接影响分析。
①直接影响。增加了基层的负担，降低基层人员工作积极性，影响平台发挥实效。
②间接影响。助长基层单位弄虚作假的作风，造成资源浪费，影响政府后续处理群众问题的工作效率。
3.在原因上进行多角度分析。
（1）主体分析。
①领导干部错误政绩观。没有正确理解上级的工作要求，一味只有数据，不要实绩，才导致了形式主义的问题。
②基层工作人员作风不实。出现问题可以反馈说明，但是基层工作人员却弄虚作假盲目执行上级部门的要求，在工作作风上出现了严重的问题。
③上级相关部门监管不到位。上级部门缺乏对下级部门的监督和指导，才导致新形式主义问题的出现。
（2）层面分析。
①思想层面上。部门的相关领导出现了错误的政绩观，“只唯上，不唯实”。
②制度层面上。存在不当的考评机制，一味地要求数据数量，对工作实际效果却缺乏考量导致了形式主义问题的出现。
③操作层面。上级相关部门监管不足，缺乏对下级部门的考核和监管，导致了问题的出现。
4.在对策上进行多角度分析。
（1）主体分析。
①树立正确的政绩观。一方面加强对领导干部的思想培训；另一方面设置投诉反馈机制倒逼干部树立正确的政绩观。
②健全反馈机制。提高基层人员业务素质和能力，一方面设置上级部门的反馈热线对于后续出现形式主义问题可以进行反馈保证基层人员的权益；另一方面要进行思想和工作能力的培训，让基层干部能够完成相应的工作任务，真正解决不正之风的问题。
③上级常态化监管。建立监管长效机制，上级部门要多下基层，多听、多看、多问，了解实际问题，从监管上发力去解决形式主义的问题，保证群众的利益。
（2）层面分析。
①树立正确的政绩观。对于政府干部加强思想方面的引导和监督，帮助干部树立正确的政绩观。
②建立合理的考评机制。上级部门在平台运行中要不断调整相应的要求，制定合理的考评标准，不要过多过细，要追求实效，保证下级部门能够完成相应的工作要求。
③常态化监管。上级监管部门要多下基层，了解实际问题，解决实际问题，对于出现问题的下级政府部门进行处罚，倒逼政府部门做好相应的工作。
讲好开头表态
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现在，一些年轻干部工作比较机械教条，缺乏灵活性，领导怎么说他就怎么干，被称为“工具化干部”。对于“工具化干部”，你怎么看？
【表态方法】
1.概括话题+影响分析。
即通过对所提问核心话题的影响分析进行价值判断进而开头表态。在本题中，话题已经概括是对于“工具化干部”谈看法。因此通过影响分析去开头就可以表述为：当前，“工具化干部”不仅危害自身的成长进步，影响基层社会治理的成色成效，也有损群众的切身利益、影响党的事业，必须引起重视。
2.概括话题+本质分析。
所谓本质分析，就是要求我们能透过现象看本质，通过对话题本质的分析来进行开头表态。本题中通过本质分析进行开头，可以表述为：工具化干部表面上是年轻干部在工作中的主观能动性不够，积极性、主动性、创造性缺失，实则折射出部分年轻干部缺乏责任担当和创新精神，需引起我们重视。
3.结合自身感受表态。
结合自身感受就是通过对题目核心话题概括后，结合自己的日常所闻所感，进行阐述分析表态。的确很多年轻的基层干部看似“执行力”很强，领导怎么说他就怎么干，但实则只是“工具人”，这就急需年轻干部提升思考力，务实担当。
4.结合官媒表态。
在面试学习中，我们也会经常阅读官方媒体的报道文章，所以也可以结合看到的了解的相关文章表述，进行开头表态评价，比如：看到题干中所提到的工具化干部，让我想起了曾经看到过的人民论坛关于这一现象的一篇报道，报道中提到，“工具化干部”在工作中缺乏灵活性，思路僵化、落实虚化、创造弱化，不符合党和人民事业的要求，亟需提醒和纠正。
反套路作答
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党员干部本是政策传达的最后一公里，在决战决胜脱贫攻坚之年正需要党员干部以非常之力决战决胜艰巨任务。然而，现实中仍有极少数干部不主动担当作为，上级责令一次、要求一下，才会“走一步”“动一动”，被戏称为“陀螺干部”。对此，你怎么看？
【存在问题】
问题一：开头模板化、语言僵硬。有的考生会盲目采用模板，如：随着时代的发展，社会的进步，有许多问题也慢慢浮上水面，就比如…
也有考生语言过于单调，只是简单重复题干，如：各位考官近几年的确建立了很多旅游小镇，但是随着资金链断裂，倒闭成为空城，我认为是非常不好的。
问题二：过渡句套路化。由于过渡时语言滞涩，考生常常会利用网上看来的素材，如：莲发藕生其必有根，这件事的原因有以下三点。
问题三：分析套路化。在分析时常常采用固定的维度，如个人，社会，国家。或是只就只言片语进行分析，断章取义。
【反套路作答技巧】
技巧一：灵活表述自身观点。可以通过表达自身感受、引申事件背景、给出价值判断、揭露现象本质等等一系列方法来灵活表述。
表达自身感受，可以说：我相信许多人都对焦裕禄、黄文秀式的好干部一向心生憧憬，而这种陀螺式干部，是干部队伍的害群之马，给这些好干部的形象抹了黑。
引申事件背景可以说：当前改革进入了攻坚期、深水期，矛盾愈发尖锐，而问题也愈发困难。在此关键时期，一定要去除部分干部身上存在的软骨病，让他们主动担当，敢于作为。
技巧二：简洁流畅衔接过渡。过渡句并不复杂，只需要借用一些简单的转折词，或者依托核心话题进行过渡，即可自然流畅地完成。
转折词的使用，例如：之所以会出现此类干部，一是因为、二是因为、三是因为……
依托核心话题，例如：“陀螺干部”的停转，不仅会影响自身能力提升和个人价值的实现，还有……
技巧三：活用方法多角度分析。想要分析多元化，最简单的有两种办法，一是依据相关主体分析，二是依据逻辑递进分析。
依据相关主体分析，我们可以把握多个主体，一是陀螺干部自身，二是由他负责落实的政策，三是党员干部整体队伍，四是他辖区内的群众百姓等等等等，根据核心主体进行散发联想即可轻松得到不同的分析角度。
依据逻辑进行分析，可以一层层递进逻辑，得出分析内容。如：干部不敢担责是由于理想信念缺失、工作动力不足；工作动力不足是因为基层压力多、事务多等等。
通过个性化的表述，可以在考场上展现自身答题亮点，有效与其他考生区分开，获得考官的青睐，快在实战中练习一下吧!
快速构建答案
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当前，一些年轻干部工作比较机械教条，缺乏灵活性，上级领导怎么说他们就怎么干，被称为“工具化干部”。对于“工具化干部”，你怎么看?
【存在问题】
1.高度紧张，自我否定。高压环境，面对陌生题目，往往容易怀疑自己，“我突然不会讲”、“我讲的没有深度”等等想法占据思考主导，导致思考出现偏差。
2.缺少想法，没有内容。题干中的“年轻干部”虽不陌生，但却没有具体了解，表达想法单薄，看法仅仅只是“这种干部不利于工作”而已。
3.想法充足，难以输出。思考充分，但开口却是盲人摸象，没有重点、缺少逻辑，分不清维度，仅仅只是想法的堆砌和一股脑地抛出，对于“工具化干部”具体成因、如何深层次杜绝等问题却难以涉及。
【如何短时间构建答题内容】
1.调整心态及情绪，赢得自己。
在日常模拟练习中，要正确树立好两个观点：一是“有没有”比“好不好”更为重要，二是大部分的对手水平近乎等同，无需有太大压力。
2.清晰审题及框架，赢得答题。
（1）社会现象审题分多步：审清背景、把握问法、提取重点信息。例如题干中明显提出，围绕“工具化干部”谈看法。
（2）答题框架可以是我们答题的基础方向。其一，厘清对于“工具化干部”的初步看法;其二，针对看法进行具体分析，如影响、现状、背景、原因等合适角度入手;其三，结合实际情况谈对策等。
3.内容构建是核心。
答题内容是支撑整场面试、体现考生能力素质以及价值观的关键，以下通过几种方法阐述内容的切入方式。
（1）顺藤摸瓜，就题论题。由给定的题干信息着手分析，例如谈“工具化干部”的含义，题干中指明机械教条，缺少灵活性。而从以上两点，我们即可进行具体分析：机械教条的含义或是在工作中的具体表现切入分析，即生硬、不加思考地执行领导的指令，往往适得其反;缺少灵活性，即有着“按章办事不出错，不用过多思考”的错误意识。
（2）循序渐进，以小见大。内容构建可以从单点进一步挖掘，寻其本质。例如谈原因部分，除了常见的干部思想存在问题以外，我们可以深入研究造成干部如此的原因，其背后反映的是激励制度的缺乏、基层政府制度性特征存在的部分弊端等问题。
（3）分清主体，内外剖析。在答题过程中，题干中往往可以提炼出多个主体，这些主体可以成为我们答题方向。例如答对策时，可表达为：要改变“工具化干部”的问题，不仅仅要干部自身思想能够逐步强化、有所转变，也需要单位营造良好的工作环境，整个政府体系营造好上下级之间的关系等。
