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主旨观点题一般提问方式为：这段话主要谈论的是;这段文字的主旨是;这段文字的中心论点是;这段话主要支持了这样一种论点，即;这段文字意在说明;这段文字中，作者意在强调……从提问方式中可以看出这类题目的考查内容包括归纳概括材料的中心、主旨;判断文段中作者的态度、目的、倾向、意图和观点。那么对于这种题应该如何解呢?今天就带大家走进主旨观点题。

主旨观点题的解题思路为分析行文，找出主旨句，同义转述确定答案。何为行文呢?行文即作者布局谋篇的思路，在分析过程中需要把握每句话的句意、功能(总结、引出、解释、映射现实、交代背景……)，进而分析句间关系，最后确定重点语句，对比选项选择。

例：近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。

这段文字意在强调：（）

A.音乐教育应注重作品的道德教化 B.教师应以培养孩子真善美为己任

C.音乐教育以强调树德立志为主旨 D.音乐教育的内容、主旨都须转变

【解析】答案：A。文段首句告诉我们目前我国音乐教育存在不足，紧接着用“教师应该”具体阐述如何应对这一问题：重视道德思想，对学生进行正面教育，即A项。B项，对应最后一句，非重点，排除。C项，论述音乐教育的主旨是什么，文段表达的是忽略了主旨首先是树德立志，非重点，排除。D项，文段表述为忽略了树德立志的主旨，而非改变音乐教育的主旨，排除。故正确答案为A。

行测言语理解：句子排序之巧用指代词

作为公务员考试的“常驻嘉宾”，句子排序对很多学生来说并不陌生，但是随着出题的难度增加，使得很多学生不知所措，难找解题线索。今天带大家学习怎么样巧用指代词快速破解排序难题。

下面通过两道例题和大家分享一下：

1.①只有这样，书法才能与绘画中的许多因素有本质区别，只有这样，才能符合汉字字体存在的意义和识别法则;只有这样，才能保持汉字是中国特殊文字的符号意义

②精美的汉字作品是书法艺术的表现对象和欣赏主体

③书法作为中国特殊的艺术形式，绝不能背离“汉字笔画线条”的特定要求

④严格地讲，书法是以汉字为基础的笔画线条造型表现的视觉艺术

⑤在这里，书法的线条必须是汉字笔画

将以上5个句子重新排列，语序正确的是______。

A.②③④①⑤ B.②③①⑤④ C.④⑤③①② D.④②⑤①③

答案：D。【解析】排序题可以首先考虑首句排除。通过分析②和④的内容分别是汉字作品和书法要求的相关描述，无明显排除标志。接下来可以找一些含标志词的句子作为突破口。通过观察发现⑤句含指代词"在这里"，则表示这句话应该指代的是书法具体在某处。观察选项⑤句分别有承接①、②和④句的。通过分析①和④都没有书法所在位置的相关表达，因此不能与⑤句衔接。②句里面提到了优秀的文字作品里，承接⑤，在这里指代书法在优秀文字作品中，两句话正好可以衔接。正确答案也就选出了D选项。

2. ①这些霜花团团簇簇的，很有点花园的气象②一旦太阳从山峦中升起来，印有霜花的玻璃窗就像魔镜一样，激发出奇诡的光辉③早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，以及凝结在玻璃窗上的霜花④这天的霜花不似往日的，总是呈树的形态⑤想必霜花也知道立春了吧⑥你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）

A.⑤③④⑥②① B.③⑤④①⑥② C.⑤④③⑥①② D.③④⑤②①⑥

答案：B。【解析】排序题可以首先考虑首句排除，观察选项分别③和⑤做首句。③介绍早晨的情景通过以及引出了霜花这个话题。⑤具体围绕霜花介绍。通过分析⑤承接③的话题，可以排除A和C。接下来观察选项B和D发现④和⑤的顺序不一致。观察发现④含指代词这天应该指代具体某一天，⑤引出了立春这一天。其他几句话都无具体某一天的相关描述。所以④应该指代⑤立春这一天。便确定了这两句顺序是⑤④，便可选出了正确答案B。

通过这两道题提醒大家在排序题中要善用含指代词的句子进行排除和选择。最后提醒大家，排序题灵活多变，大家要注意结合选项切入。通过首句排除以及寻找含标志词的句子作为突破口方可快速准确选出答案。如果自己排可能会毫无头绪并且浪费时间。

行测言语题技巧：语境分析之递进关系

在近年省考行测中，言语理解与表达一般考察40道题，其中选词填空占了20道。所以选词填空的重要性毋庸置疑，是行测考试中非常重要的专项，但是这部分题对于很多考生来说难度比较大，不易辨别，准确率不高。那选词填空难在哪儿呢?有没有更有效的做题方法?我们一起来走进选词填空。选词填空考察两种能力：语境分析和词语辨析，今天就从语境分析常考的递进关系开始学习。

一、含义

相反相对关系，是指上下文语境中，后文的意思比前文更进一层。一般由轻到重，由浅到深，由易到难。

二、判定标志及示例

标志：递进词(更、甚至、进而、尤其、特别、上升到)

示例：绩效评价尤其适用于公共财政、社会资源分配等方面。如果把绩效评价作为节约与否的衡量尺度，会收到事半功倍的效果，也会有效遏制进而扭转奢靡之风。

三、应用

1. 理解概括上下文大意，寻找判定标志

2. 寻找空缺处提示信息的近义词或一致词(前轻后重/前重后轻)

四、经典例题

例1：从社会学的眼光看，重复博弈的结果之一可能是博弈双方由陌生人变为熟人，甚至成为________，并发展出超越当下经济互动关系之外的其他社会关系。假如当前的经济互动关系只不过是发生在双方之间的多种社会交往之中的一种，其他社会交往就可能________当事人在当下博弈中的策略选择。

填入划横线部分最恰当的一项是：（）

A.伙伴加快 B.搭档操纵 C.朋友影响 D.同僚改变

【解析】答案C。第一步：理解概括上下文大意，寻找判定标志。文段中“陌生人变为熟人，甚至成为”的“甚至”表递进;第二步，需要寻找一个比朋友程度更重的词语。选项A，伙伴，指同伴，泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人，可以和熟人构成递进，保留;选项B，搭档，指共事的人，一般用于工作领域，排除;选项C，朋友，指彼此有交情的人，可与熟人构成递进，保留;选项D，同僚，泛指在机关单位任职的同事，不能与熟人构成递进，排除。接下来看A、C的第二个空，题干中说明社交会怎么样选择，有某种促进作用。选项A，加快，有速度上的提高，而题干中没有涉及到速度，排除;选项C影响，指对思想行为起作用，带入题干中社会交往影响选择，符合语境，可选。故答案选C。

例2：值得肯定的是，与铁路货运改革方案相配套的机构改革、资源整合、人员转岗，已在全国各个铁路局推行，反响良好，说明这第一步迈得不错。然而，与其他改革一样，铁路改革不会________，更难________。在推进改革、赢得市场的同时，防止内部恶性竞争，防范运输安全事故，既是铁路应汲取的历史教训，也是新一轮改革路上的重大考验。

填入划横线部分最恰当的一项是：（）

A.一步到位一蹴而就 B.一路顺风一举成功

C.顺风顺水一步登天 D.一帆风顺一蹴而就

【解析】答案D。第一步：理解概括上下文大意，寻找判定标志。根据“全国各个铁路局推行，反响良好，说明这第一步迈得不错”，可知铁路改革的发展是比较好的、很顺利的，通过“然而”可知句间内容相反，两个空缺处要体现出来改革不会很“顺利”之意，并且在文段第二空中，“是不会…更难…”的“更难”为递进词，所以前后语境为递进关系。第二步：寻找前后构成递进的两个空。选项A，“一步到位”指一次就达到预定的目标。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。两个词语虽然都可以表达出改革不会很顺利，但是语意轻重相同，排除;选项B，“一路顺风”我们会在朋友出行时用到，表达对旅途平安的祝福，不能用于形容铁路改革的情况，排除;选项C，“顺风顺水”一般用来比喻做事顺利，没有阻碍。可用于形容铁路改革，但“一步登天”指某些事物一下子提高到很高的程度。常用以讽刺人突得高位。设空处呼应后面的句子，表达改革有阻碍，不顺利，有难度。“一步登天”强调的是达到的“程度”高低。与后文的侧重不一致，排除;选项D，“一帆风顺”是指顺利，没有阻碍。“一蹴而就”一下子就成功。两个次都可以体现改革不会很顺利之意，另外程度上也有分别，构成递进，可选。故答案选D。

通过这两道题我们可以看出，选词填空语境分析的递进题目，首先阅读文段大意，通过判定标志判断出语境类型;其次寻找构成前轻后重或前重后轻的词语。同学们对语境分析建立了一些思维理解和框架后，要注意在做题过程中明确做题步骤，并且排除答案时，要注意词语辨析，多多积累词语。希望大家通过后续的巩固练习，能熟练掌握并攻克语境分析之递进关系。

行测言语片段阅读题：注意转折词

行测考试中言语理解与表达的题目数量占据了半壁江山，片段阅读在言语题量中所占的比例也不低，也是相对较好突破的一个板块，所以这类题目也是我们考生想要掌握的。但是在考试中片段阅读的题干很长，有些甚至光题目就有两三百字，有时候可能花费了大量的时间阅读题干，最终也没有选出正确选项。那么，今天就以带有转折词的文段为例，帮助考生学习如何通过行文脉络找到文段重点，从而抓取有效的答题信息。

一、内容转换

这种带有转折词的文段前后论述的内容不一致，转折之后往往是文段重点，找到主旨句进行同义转述之后即为正确选项。

示例：在这个特殊时期，回国团圆变得更加困难。但是，中秋团圆的意义还存在于与家乡人同看一轮明月、庆幸大家都生活在平安、祥和的环境里，以及与祖国同呼吸共命运。

【例1】中国接入国际互联网以来，互联网信息技术得到迅猛发展，在网络技术、移动芯片、智能终端、云计算、大数据、卫星导航等多个领域实现了重大突破，取得了一批显著的成就，网络技术自主创新能力显著增强、智能终端制造业加快赶超、不断培育新技术新应用形成新业态。但应该看到，与世界先进水平相比，我们还存在一定差距。目前世界局势波诡云谲，中国必须掌握核心技术，在新时代才能避免受制于人，掌握我国互联网发展的主动权。

这段文字意在说明：（）

A.核心技术突破才是一个国家科技实力的彰显

B.我们与世界先进水平之间依然存在一定差距

C.互联网发展的主动权应掌握在我们自己手里

D.新时代更需突破互联网核心技术这个“命门”

【答案】D。解析：文段先是肯定了我国互联网信息技术的发展;然后以“但应该看到”转折，说明我们与世界先进水平还存在差距;最后给出对策，在目前的国际形势下，我国必须突破并掌握互联网核心技术，才能避免受制于人。D 项是对尾句对策的同义转述。文段说的是互联网核心技术，A 项的“核心技术”扩大了范围。文段描述的现状和事实并非重点，排除 B。掌握我国互联网发展的主动权是我们掌握核心技术之后的结果，文段强调的是对策，排除 C。故本题选 D。

二、内容对比

一般情况，内容对比是指同一事物不同的两个方面，通常是带有时间顺序或逻辑顺序的对比关系。一般情况主旨需要我们概括全文。

示例：做人像水，做事像山。做人尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽可能往下退，给自己留下做大的余地。但做事一定要有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。

【例2】负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被激活，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道,而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中,还含有丰富的酯类化合物,这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。

这段文字意在：（）

A.说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理 B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值

C.强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的 D.解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因

【答案】D。解析：文段首先介绍了榴莲中含有的硫类化合物使其闻起来很臭，接着以转折词“但”指出其含有的酯类化合物使闻着臭的榴莲咀嚼起来却很香。因此文段意在说明榴莲的香与臭的原理，D 项与之一致。A 项只指出榴莲味道刺鼻的原理，没有指出香的原理，排除。B 项的营养价值在文段中未提及，排除。C 项的无害在文段中未提及，排除。故本题选 D。

这两道片段阅读题虽然都是带有转折词的文段，但是重点却有所不同，例题1的重点在于转折后，而例题2的重点需要我们进行概括。所以我们做题的过程中不要认为所有转折之后就是重点，要仔细分析文段的行文脉络之后，才能判断文段重点。