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行测梳理-判断推理
2021-04-26 02:42
来源:政华教育

行测梳理-判断推理

行测技巧:定义判断中的常识知多少

我们在做行测定义判断的题目时会对题干进行核心成分的提取,但是有些小伙伴却发现,即使画出了核心成分,但是还是没有办法对应选项。这是为什么呢?好多时候都是输给了常识,今天,梳理一下定义判断中的那些比较常见,但是大家又比较容易混淆和误解的常识吧。

国家工作人员

【名词详解】

国家工作人员,是指一切国家机关、国有企业、事业单位和其他依照法律从事公务的公职人员。

人员分类:包括在国家各级权力机关、各级行政机关、各级司法机关、各级军事机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员,以及国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体中从事公务的人员。其他依法从事公务,并领取相应报酬的人员也属于国家工作人员的范畴。

【小试牛刀】

行政决策,是指国家行政机关及其工作人员为履行国家管理职能,在充分收集相关信息、系统论证的基础上,依法对要解决的问题做出科学的决定的活动过程。

根据上述定义,下列属于行政决策的是:(     

A.某局长自行决定冲国外引进某项目,后该项目取得巨大收益

B.为解决企业的排污问题,某市政府在充分、系统论证的基础上做出了相应的决策,然而具体实施时该决策方案失败,造成了巨大的经济损失

C.某政府机关为了建设机关工作人员住宅收集了大量的资料,并对该建筑的设计问题召开会议,商讨并形成了相关的决议

D.甲市农业局局长区乙市考察,见乙市山区种植桉树取得较大收益便决定在甲市东区平原地带也大面积种植桉树

行者决策定义中①主体是“国家行政机关及其工作人员”、②“履行国家职能”、③“充分收集相关信息、系统论证”。A项:“某局长自行决定”不符合③,排除;C项:该政府机关建设机关工作人员住宅,不属于②,不符合定义,排除;D项:甲市农业局局长决定,不符合定义③,排除。此题选B。

【炉火纯青】

斡旋受贿罪,也称间接受贿罪,是指国家工作人员利用本人职权或地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为请托人谋取不正当利益,索取请托人财物或者收受请托人财物。  根据上述定义,下列存在斡旋受贿罪的是:(    )

A.民办学校校长张某收受了某学生家长的红包,委托本校老师伪造该生的成绩单

B.李董事长送了审计司司长太太一部轿车,成功使得自己的企业逃过审计审查

C.海关负责海外货品清关的小赵,时常收到海外代购商的礼物,并帮他们逃税

D.警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录,并向小李索要一笔好处费

题干要点:①主体是“国家行政机关及其工作人员”,②“通过其他国家工作人员职务上的行为”,③“为请托人谋取不正当利益,索取请托人财物或者收受请托人财物”。A项:“民办学校校长”不符合①,排除;B项:李董事长送给了“审计司司长太太”一部车,“审计司司长太太”不符合①,排除;C项:海关关员小赵在这个过程中只存在利用自己的职务提供便利,没有涉及其他国家工作人员,不符合定义,排除;D项:“警察孙某”和“交管局老同事”都是国家工作人员,符合定义,故选D。

 

行测判断推理:“同中求异”巧解平行定义判断

在行测判断推理部分的考察中,有一类常考题型,叫做“定义判断”。顾名思义,就是给你一段话,然后问以下哪个选项“符合”或者“不符合”题干所给出的定义。而对于定义判断中常考的题型——平行定义问题,很多考生感觉浪费时间。主要原因是考生只了解单定义判断的一般技巧,但是容易忽略比较平行定义的直接异同。接下来,给大家分享一个解决平行定义判断的方法:平行定义判断——“同中求异”。

一般而言,平行定义在题干中会出现多个定义,随后对其中一种进行选择性提问。而所谓同中求异,就是,在平行定义中,找出题干所给定义之间的“同”和“异”,然后放大定义间的差异,从而帮助我们区分出所给定义间的区别。

下面我们一起通过几个题目来了解一下。

【例1】横向交往和纵向交往是组织内员工通过人际互动构建社会资本过程的两种工具性交往风格。横向交往是指个体通过与自身周围社会地位相似的群体建立广泛联系的过程;纵向交往是指个体能动地与社会中占据主导资源支配的群体建立关系的过程。

根据上述定义,下列属于纵向交往的是:(    )

A.每到节假日,院长都会代表学院去慰问对学院作出巨大贡献的退休干部

B.老刘对自己家的保姆非常满意,为了让保姆过完春节后继续过来工作,他赠送了保姆探亲的往返机票

C.老张为了能够继续顺利地承包村里的鱼塘,主动和村民搞好关系,每年春节都给村民免费发放几条鱼

D.某家长为了让班级任课老师严格要求自己的孩子,节假日都会给老师们发去问候的短信

【解析】该定义平行定义判断选是题。其中:

横向交往的核心信息:“个体通过与自身周围社会地位相似的群体建立广泛联系”

纵向交往的核心信息:“个体能动地”、“与社会中占据主导资源支配的群体建立关系的过程”

逐一分析选项:

A选项,院长代表学院去慰问属于“个体能动地”,但这些干部已经退休,并没有占据主导资源支配权,不属于“社会中占据主导资源支配的群体”,因此不属于纵向交往。

B选项,老刘向保姆赠送机票属于“个体能动地”,但保姆属于个人,与保姆搞好关系,未体现“与社会中占据主导资源支配的群体”,因此不属于纵向交往。

C选项,老张通过免费发放鱼主动地和村民搞好关系,属于“个体能动地”,但村民和老张地位是相似的,都不担任社会重要职位,主要引领村中事物发展的是村委会,村民不属于“社会中占据主导资源支配的群体”,因此不属于纵向交往。

D选项,家长节假日主动发短信和老师搞好关系,属于“个体能动地”,且老师在学校占据教育资源分配的主导地位,体现了“与社会中占据主导资源支配的群体”,符合纵向交往。故本题选择D选项。

【例题2】工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化。工作丰富化是指从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作,使员工有更大化的控制权。

下列属于工作丰富化的是:(     )

A.自助餐厅的伙计在面食、沙拉、蔬菜、饮品和甜点部轮换工作。

B.邮政部门的员工从原来只专门分捡邮件增加到也负责分送到各邮政部门。

C.在某传输数据系统公司,员工可以经常提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位。

D.在一家研究所,一个部门主管告诉她的下属,只要在预算内并且合法,他们就可以做想做的任何研究。

【解析】本题实质是本题实质是区分“工作扩大化”与“工作丰富化”,而二者区分的关键是“横向的工作多样化”与“纵向的更大的控制权”。

A选项,伙计轮换工作是横向上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化,属于工作扩大化。

B选项,从之前专门分拣到同时负责分送到各邮政部门,体现了横向水平上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化,属于工作扩大化。

C选项,提出自己喜欢的工作并随后转入新的岗位,属于“在横向上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化”,并非“从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作”。属于工作扩大化

D选项,在预算内并且合法,员工可以做任何想做的研究,体现了“从纵向上赋予员工更复杂、更系列化的工作”,且能够“使员工有更大的控制权”,符合定义。故本题选D。

相信通过上面的两道例题,大家已经基本掌握了“同中求异”的解题方法。也希望大家能够通过今后的练习,不断强化,从而快速有效地解决定义判断题目中的平行定义题,把这类题目的分数拿到手中!

 

行测可能性推理之“直接” > “间接”

可能性推理削弱、加强型题目中,选项之间往往涉及力度大小的比较,那么什么样的选项力度比较强,什么样的选项力度比较弱呢?今天就通过一道题目来给大家展示一下选项比较的一个常见维度:直接>间接。

例:烟雾中毒是室内火灾最常见的致命因素。某推销员声称,他所在公司生产的新型火灾报警器内置声音感应器,房屋建筑材料暴露于高温时会发出的独特声音,报警器能够精确探测这些声音,并在建筑材料实际着火前便发出警报,使住户能在被烟雾困住之前逃离,因此可以很好地取代传统烟雾报警器。

以下哪项如果为真,最能削弱该推销员的论述?(       )

A.许多房屋建筑材料实际着火时发出的声音在几百米之外也可以听得见

B.许多室内火灾开始于床垫和沙发,产生大量烟雾却不发出声音

C.有数据表明,烟雾报警器的使用拯救了许多生命

D.内置声音感应器的报警系统比传统烟雾报警系统的安装费用高得多

【解析】答案B。本题由房屋建筑材料暴露于高温时会发出的独特声音,得出结论:声音报警器可以很好地取代传统烟雾报警器。A选项,房屋建筑“着火时”发出声音,不涉及预报作用,所以跟原文无关,不能起到削弱作用,排除;B选项,说明很多火灾中,声音是听不到的,所以在这种情况下声音报警器起不到预警的作用,可以削弱;C选项,没有说明烟雾报警器和声音报警器能不能进行替代,不能削弱,排除;D选项,声音报警器的费用比较高,在一定程度上削弱了题干结论,保留;比较B、D两个选项,由于题干中,是由“灭火器的灭火原理”得出的结论,D选项,谈及的“费用”问题,与报警器的原理不存在直接的关联;而B选项,直接从灭火器的原理入手,否定了结论,所以与题干的关系更为直接,削弱的力度更大,故本题答案是B。

通过这道题目,我们发现,削弱、加强题目中,选项与题干关系存在“直接”与“间接”的差异,此时,我们可以通过“直接”>“间接”的角度选择最优答案。

 

 


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