政华教育

【答案】B【解析】A项，仅仅说的是民生服务，并不能在“民生服务水平”与“区域治理能力和成效”之间建立联系，不是论证成立所需要的前提。B项，民生服务水平是衡量我国区域治理能力和成效的重要指标，因此民生服务水平提高意味着区域治理能力和成效提高，是论证成立所需要的前提。C项，说的是区域治理能力与国家治理体系和治理能力的关系，不能在“民生服务水平”与“区域治理能力和成效”之间建立联系，不是论证成立所需要的前提。D项，说的是“由民作主”机制的形成标志着政府从注重“管理能力”向注重“治理能力”转变，不能在“民生服务水平”与“区域治理能力和成效”之间建立联系，不是论证成立所需要的前提。故本题选B。

例2：近日，科学家首次证实蜥蜴睡眠时存在快速眼动和慢波睡眠两种状态，在快速眼动状态下，大脑产生高频电波且眼睛快速闪动，这些现象与做梦存在关联。科学家据此推测：蜥蜴和人类一样，在睡眠时会做梦。

科学家推测的成立，需要补充以下哪项作为前提（）？

A.人类做梦出现在快速眼动阶段

B.蜥蜴和人类有一些共同的生物特性

C.睡眠期间快速眼动和慢波睡眠交替进行

D.研究人员已经证实人在睡眠时会经常做梦

【答案】A【解析】题干通过蜥蜴在睡眠时存在快速眼动阶段，进而推出蜥蜴与人类一样，在睡眠时会做梦。要使科学家的推测成立，需要在快速眼动阶段、人类和做梦之间建立联系。

A项，指出人类做梦出现在快速眼动阶段，而蜥蜴也存在快速眼动阶段，因此蜥蜴与人类一样，在睡眠时会做梦，在论据与论点之间建立了联系，是需要补充的前提。

B项，指出蜥蜴和人类有一些共同的生物特性，但并未提及这些共同的生物特性是指哪方面，并未在论据与论点之间建立联系，不能作为题干的前提。

C项，指出睡眠期间存在快速眼动阶段和慢波睡眠阶段，并未在论据与论点之间建立联系，不能作为题干的前提。

前提型反向验证法

不管是国省考行测考试中，判断推理部分经常出现前提型的题目，对于这类题目各位考生更熟悉的是，通过找到论据和结论跳跃的概念建立二者联系来解题，如果出现没有跳跃概念或者没有建立跳跃概念间联系的选项的前提型题目，又如何快速选出答案呢？今天就带大家认识另外一种解决判断推理前提型题目的方法——反向验证法。

一、前提型题目的本质

补充使题干结论成立必不可少的选项。

二、反向验证法

否定选项代入题干推论，若使题干推论不成立，则该选项为题干成立的前提。

三、例题展示

例题：近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道，即A市教育局通过添置公务自行车，使得较近距离的公务活动不再派汽车，从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道，认为引进公务自行车能缩减财政开支，于是决定也采取这种做法。

以下哪项如果为真，不能构成上述决定的前提条件？

A.自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的

B.B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近

C.较近距离的公务活动有自行车取代汽车不会影响办公效率

D.B市环保局原来的公务活动主要采取汽车出行的方式

【答案】B【解析】题干通过“A市教育局通过添置公务自行车替代公务汽车降低了公务汽车的使用率”得到“B市环保局想要引进公务自行车来缩减财政开支”。

A选项否定之后为“自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是不可行不可取的”，那么B市就不能引入公务自行车了，影响了题干结论的成立，所以A是题干结论的前提，排除。

B选项否定之后为“B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局不相近”，那么B市环保局的办公人员规模和公车数量可以更多或者略少，人员规模和公车数量并不能必然决定是否可以引进公务自行车，所以B选否定后对结论的影响有限，所以B不是前提，保留。

C选项否定之后为“较近距离的公务活动由自行车取代汽车会影响办公效率”，那么为了不影响办公效率B市就不能引进公务自行车，C项否定后使结论不成立，所以C是前提，排除。

D选项否定之后变为“B市环保局原来的活动不主要是汽车出行”，原来不主要用汽车那么B市就不需要引进公务自行车替代汽车了，结论不成立。所以D也是前提，排除。

所以，这道题答案为B。

通过这道例题的分享，大家可以很好的理解判断推理前提型题目反向验证这一方法，希望各位考生在之后的备考过程中能够通过不断练习，熟练掌握该解题方法，进一步提高这类题目的解题正确率。

行测前提型题目如何“搭桥牵线”

行测可能性推理中除了削弱加强型题目，还有一个常考的小题型，也就是前提型题目。今天带大家来看一看面对这样的题目应该如何解题。

首先，前提型题目的考查方式有以下几种：

为了使上述论证成立，必须假设的前提是？

上述论证还需要基于以下哪一前提或假设？

上述论证假设了以下各项，除了：

根据以上问法，我们也能发现所谓前提型题目也就是让我们补充一个前提条件，使题干的论证成立。那我们应该如何补充这样的前提条件呢？今天就教给大家一个补充前提的方法—搭桥法。

搭桥法，简单来说需要我们找到论据和结论之中跳跃的概念，建立跳跃概念间的联系。举个简单的例子：小明考了班级里的第一名，所以小明是一个好学生。在这个例子当中论据和结论间跳跃的概念是“考试第一名”和“好学生”。只要在这两个概念间建立联系即为“搭桥”，这个“桥”就可成为使论证成立的前提，即：考试第一名的就是好学生。

那接下来我们通过题目来练习一下搭桥法吧！

例题1：有句俗话叫“要想身体好，天天吃核桃”，多年经验浓缩成的俗话一定有它的道理。最近，有研究证实，多吃核桃的确有益肠道健康，可增加大量的有益肠道细菌，因此对人类心脏有好处。

以下哪项可以作为上述论证的前提（）？

A.每天食用核桃可以帮助中老年人降低血压和胆固醇

B.充满益生菌的肠道，可以长时间保护人类心脏健康

C.核桃可以增加肠道益生菌，从而降低患高血压的风险

D.核桃对糖尿病人的血糖控制有一定的帮助

【答案】B【解析】首先根据问法可以判断出该题为前提型题目。题干中根据“多吃核桃的确有益肠道健康，可增加大量的有益肠道细菌”得出“对人类心脏有好处”的结论，论据与结论间跳跃的概念为“有益肠道细菌”和“对心脏有好处”之间建立联系。

A项与人类心脏健康无关，并未在有益肠道细菌和人类心脏健康之间建立联系，不是题干论证的前提。B项多吃核桃可以增加大量的有益肠道细菌，而充满益生菌的肠道，可以长时间保护人类心脏健康，因此多吃核桃对人类心脏有好处，在有益肠道细菌和人类心脏健康之间建立了联系，是题干论证的前提。C项也与人类心脏健康无关，并未在有益肠道细菌和人类心脏健康之间建立联系，不是题干论证的前提。D项也与人类心脏健康无关，并未在有益肠道细菌和人类心脏健康之间建立联系，不是题干论证的前提。

故本题选B。

例题2：

婴儿期的记忆缺失现象，是指婴儿不能记住生命中最初的两年或三年里发生的事件，以往对这一现象的解释是：婴儿这一时期不能形成持久的关于自身经验的表征，即没有相关的记忆的存在，因此无法利用早期记忆。但近来的研究却发现事实并非如此，婴儿能够回忆较早的经验，并且在婴儿期内相隔相当长的一段时间内都能回忆。因此，研究者认为并不是所有婴儿都存在记忆缺失的现象。

上述推论中隐含的假设是：（）

A.婴儿的短期记忆优于长期记忆

B.自身经验的表征和记忆密切相关

C.能够回忆相关经验意味着一定存在记忆

D.记忆缺失常常是由于难以提取记忆线索引起的

【答案】C【解析】分析题干可知，题干的论证主线是因为婴儿能够回忆较早的经验，于是得出结论，不是所有婴儿都存在记忆缺失的现象。找到题干的跳跃概念，即：“能够回忆起早期经验”和“不存在记忆缺失”。找到跳跃概念之后，寻找能够“搭桥”的选项：A项讨论的是婴儿的短期记忆比长期记忆好，话题不一致，排除;B项说的是自身经验的表征和记忆密切的关系，无法“搭桥”，排除;C项建立了“能够回忆起早期经验”和“不存在记忆缺失”之间的联系，可以作为前提，保留;D项讨论的是记忆缺失的原因，但是题干说的是能够回忆早期经验和有记忆之间的关系。不能作为前提，排除。故本题选择C。

通过上述例题相信大家对利用“搭桥法”解决前提型题目有了一定的了解，未来在遇到这类题目的时候一定要找准论据和结论间跳跃的概念，然后在它们之间搭桥牵线就可以了！